L’Istituto Comprensivo Statale “Scinà – Costa” sorge in prossimità dell’agglomerato ospedaliero che comprende le cliniche universitarie e l'Ospedale Civico. E’ costituito da tre plessi: il plesso Costa, con quattro sezioni di scuola dell'Infanzia e diciotto classi di scuola Primaria e sito in via G.B. Ughetti; il plesso Gioberti, con cinque sezioni di scuola dell'Infanzia, di cui due a tempo normale, e dieci classi di scuola Primaria, in via C. Lazzaro; il plesso Scinà, sede degli uffici di segreteria e di presidenza e ubicato in via Li Bassi, con due classi di scuola Primaria e ventuno classi di scuola Secondaria di I grado. Quest’ultima ha un secolo di storia: sorta secondo le Disposizioni Ministeriali vigenti nel Giugno 1891 come “Regia Scuola Tecnica Scinà”, nel corso degli anni ha seguito tutte le tappe delle varie riforme, passando dallo stato di Scuola d’Avviamento Professionale a quello di Scuola Media Unificata.

L’Istituto Comprensivo Statale “Scinà – Costa”, costituitosi il primo settembre 2010, opera nel quartiere periferico Montegrappa -Santa Rosalia. Il quartiere non presenta una fisionomia urbanistica specifica: si è sviluppato in maniera caotica negli ultimi decenni e vede accanto alle Case popolari del Villaggio Santa Rosalia numerosi ed elevati condomini di più recente insediamento che interessano un ceto medio impiegatizio.

La struttura economica del territorio è molto modesta: non esistono realtà produttive significative. Si registrano attività di servizi e di artigianato, di commercio e scambi, situazioni economiche incerte.

La realtà socio-culturale appare priva di un’identità ben definita: risulta molto eterogenea ed in movimento per i nuovi insediamenti di abitanti provenienti  da altri quartieri o dalla provincia e da Paesi extracomunitari. Numerosi sono gli insediamenti transitori di studenti universitari. Assieme all'assenza di strutture ricreative e sportive pubbliche, i servizi sociali sono inadeguati alle esigenze del territorio.

Considerato che la situazione socioeconomica e culturale delle famiglie è eterogenea,  l'istituzione scolastica rappresenta il fulcro per la crescita culturale del territorio cui l’intento formativo si rivolge e per i bisogni di aggregazione di base e di socializzazione degli alunni. Essa, centro di promozione sociale, aperta al territorio, elabora offerte formative diversificate.